{"id":5119,"date":"2022-11-01T11:15:23","date_gmt":"2022-11-01T10:15:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sainte-famille.be\/les-religieuses\/?page_id=5119"},"modified":"2023-01-05T15:39:45","modified_gmt":"2023-01-05T14:39:45","slug":"lycee-wima","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.sainte-famille.be\/les-religieuses\/lycee-wima\/","title":{"rendered":"Lyc\u00e9e Wima"},"content":{"rendered":"\t\t
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Le Lyc\u00e9e Wima<\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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I.           <\/span><\/span><\/b>LE PENSIONNAT PROVISOIRE A KABARE\n1933-1935<\/span><\/b><\/span><\/p><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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A Costermansville, Chef-lieu de la Province du Kivu, il n\u2019y avait pas d\u2019\u00e9cole alors que la population europ\u00e9enne augmentait. En 1934, une p\u00e9tition r\u00e9unissait 20 signatures a circul\u00e9 pour obtenir la cr\u00e9ation de cette \u00e9cole. En attendant, la construction de l\u2019\u00e9cole, la quinzaine d\u2019enfants europ\u00e9ens de Constermansville et des environs en \u00e2ge scolaire sont all\u00e9s commencer au Pensionnat Provisoire \u00e0 KABARE.<\/p>

A l\u2019\u00e9poque, il y avait M\u00e8re IMELDA et M\u00e8re EMILIENNE qui sont arriv\u00e9es \u00e0 KABARE.<\/p>

Les enfants europ\u00e9ens furent confi\u00e9s aux M\u00e8res Francisca, Lidwine et Cl\u00e9mentine. La date du 15 octobre 1934 marque l\u2019ouverture de ce pensionnat. Les s\u0153urs y accueillent 19 enfants europ\u00e9ens. Comme les places \u00e9taient limit\u00e9es, les s\u0153urs inscrivaient les enfants en \u00e2ge de commencer ou de continuer l\u2019\u00e9cole primaire.<\/p>

L\u2019\u00e9cole comprenait deux classes bien meubl\u00e9es, il y avait quelques objets classiques. Les livres en usage au Pensionnat Provisoire \u00e0 KABARE \u00e9taient les m\u00eames que les livres employ\u00e9s dans les Pensionnats de la Sainte Famille en Belgique ainsi que le programme national Belge.<\/p>

Les enfants europ\u00e9ens avaient leur cour de recr\u00e9ation diff\u00e9rente de la cour des \u00e9l\u00e8ves indig\u00e8nes de KABARE ainsi que leurs jardins et leurs pelouses. Ils avaient deux dortoirs contigus aux chambres des religieuses, un pour gar\u00e7ons et un pour filles. Chaque enfant avait sa chambrette, les diff\u00e9rentes chambrettes \u00e9taient s\u00e9par\u00e9es par les nattes. Les enfants avaient un r\u00e9fectoire et un parloir communs. A c\u00f4t\u00e9 du Pensionnat Provisoire, fonctionnait l\u2019\u00e9cole primaire indig\u00e8ne de KABARE.<\/p>

II.IMPLANTATION DU PENSIONNAT ALBERT 1er A COSTERMANSVILLE EN 1936<\/strong><\/p>

  1. Acquisition des terrains<\/li><\/ol>

    Pourquoi Costermansville et non ailleurs ?<\/p>

    La r\u00e9ponse \u00e0 cette question<\/p>

    Monseigneur LEYS voulait que le Pensionnat soit \u00e0 Nyangezi, loin de la ville pour que l\u2019\u00e9loignement avec les parents soit un facteur favorable pour l\u2019\u00e9ducation des enfants. Plusieurs parents n\u2019\u00e9taient pas pour l\u2019emplacement du Pensionnat \u00e0 NYANGEZI car ils ne voulaient pas se s\u00e9parer de leurs enfants et il fallait ainsi que les enfants externes acc\u00e8dent \u00e9galement \u00e0 l\u2019\u00e9cole les diff\u00e9rentes p\u00e9titions ont \u00e9t\u00e9 en faveur d\u2019un choix pour Costermansville mais o\u00f9 pr\u00e9cis\u00e9ment ?<\/p>

    Monsieur COPPENS, ancien Avocat de Costermansville voulait c\u00e9der son domaine \u00e0 LABOTTE.<\/p>

    Monsieur Van BIERVELIET, neveu des Fondatrices de la Congr\u00e9gation de la Sainte Famille et Conseil de Belgique \u00e0 Nairobi, conseilla la construction du Pensionnat dans son domaine \u00e0 NYAKUKEMBA.<\/p>

    Les Religieuses furent le choix de BUGABO, plateau magnifique, \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de la source d\u2019eau KADURHU, les P\u00e8res blancs habitaient \u00e0 l\u2019actuel Economat G\u00e9n\u00e9ral.<\/p>

    Finalement, c\u2019est le gouvernement lui-m\u00eame qui c\u00e9da gratuitement le premier terrain pour le d\u00e9but des constructions du Pensionnat Albert Ier \u00e0 l\u2019Association Institut de la Sainte Famille.<\/p>

    En 1933, 3ha 85 a 48 a 70 % furent c\u00e9d\u00e9s par la colonie belge pour \u00e9rection des premiers b\u00e2timents.<\/p>

    3 d\u00e9cembre 1936<\/p>

    La personnalit\u00e9 civile de l\u2019Association Institut de la Sainte Famille est d\u00e9j\u00e0 reconnue comme personnalit\u00e9 civile par l\u2019Arr\u00eat\u00e9 Royal du 6 juin 1933. Un terrain de 6 ha lui est encore c\u00e9d\u00e9. Il servira \u00e0 l\u2019agrandissement des plaines de jeux de sports, des jardins et du partager.<\/p>

    Le 30 d\u00e9cembre 1946, les S\u0153urs de la Sainte Famille demandent de nouvelles terres \u00e0 la colonie. Deux conventions sont sign\u00e9es en leur faveur. La premi\u00e8re pr\u00e9voit la cession gratuite pour extension du terrain de 6 ha d\u2019un autre terrain en deux blocs d\u2019une superficie de 4ha23a 17ca92\u00b06 qui sera mise en valeur pour les constructions. La deuxi\u00e8me convention pr\u00e9voit la concession gratuite pour une p\u00e9riode de 20 ans d\u2019un terrain d\u2019une superficie de 3ha85a48ca73\u00b0.<\/p>

    C\u2019est une parcelle de nature accident\u00e9e et s\u00e9par\u00e9e de l\u2019ensemble par une route. Sa partie inf\u00e9rieure a \u00e9t\u00e9 bois\u00e9e pour emp\u00eacher le glissement des terres et prot\u00e9ger le b\u00e2timent.<\/p>

    Le 11 mai 1950 dans sa lettre n\u00b0 2126\/T.F.\/A.11\/7, le Commissaire Provincial, Monsieur J.P. BRASSEUR fait connaitre \u00e0 la R\u00e9v\u00e9rende S\u0153ur l\u2019accord que la SIMAK a marqu\u00e9 pour que soit \u00e0 la disposition du Pensionnat le\u00a0Triangle form\u00e9 par la jonction nord de l\u2019ancienne et de la nouvelle route du centre extra \u2013 coutumi\u00e8re ;<\/em><\/strong><\/p>

    En 1953, les S\u0153urs de la Sainte Famille avaient demand\u00e9 encore un terrain \u00e0 la colonie Belge, un terrain de 1ha 90a leur est c\u00e9d\u00e9 en 1954.<\/p>

    Le 30 ao\u00fbt 1958, le conservateur des Titres Fonciers fait savoir \u00e0 la R\u00e9v\u00e9rende M\u00e8re BRUNEEL Suzanne, Repr\u00e9sentante l\u00e9gale de l\u2019Institut de la Sainte Famille qu\u2019il a d\u00e9livr\u00e9 le certificat d\u2019enregistrement vol 46 Folio 127 au nom de l\u2019Association \u00ab Institut de la Sainte Famille \u00bb sur un terrain de 51 a 26 ca en grandissement de celui de l\u2019\u00e9cole.<\/p>

    En 1959, la superficie du domaine de l\u2019Institut de la Sainte Famille est de 18ha.<\/p>

    A partir du moment de la za\u00efrianisation, pour sauvegarder la concession de l\u2019\u00e9cole, les S\u0153urs de la Sainte Famille avaient c\u00e9d\u00e9 cette concession au dioc\u00e8se. C\u2019est en 2004, plus pr\u00e9cis\u00e9ment le 30 ao\u00fbt 2004 que les s\u0153urs de la Sainte Famille reprennent la direction du LYCEE WIMA. Les travaux de reprise de la concession de l\u2019Association Institut de la Sainte Famille ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s en f\u00e9vrier 2006 sous la supervision des agents de CADASTRE. Les limites entre le dioc\u00e8se, l\u2019UCB et la Congr\u00e9gation de la Sainte Famille ont \u00e9t\u00e9 actualis\u00e9es.<\/p>

    Construction du Pensionnat Albert Ier<\/strong><\/p>

    Premi\u00e8re construction : De 1935 \u00e0 1936<\/em><\/p>

    C\u2019est la construction du Pensionnat miniature pour 60 places gr\u00e2ce \u00e0 la R\u00e9v\u00e9rende M\u00e8re DOROTHEE HEMERIJCK qui guidait et suivait la construction de la premi\u00e8re et importante extension du Pensionnat.<\/p>

    Elle fut la Sup\u00e9rieure \u00e0 Bukavu pendant les ann\u00e9es de guerre de 1939 \u00e0 1946.<\/p>

    Nomm\u00e9e Sup\u00e9rieure G\u00e9n\u00e9rale, elle quitta l\u2019Afrique et dirigea la Congr\u00e9gation pendant 18 ans.<\/p>

    Le plan initial de la premi\u00e8re construction est \u00e9tabli en Belgique avec une adaptation selon les mat\u00e9riaux qu\u2019on pouvait trouver localement. Il fallait mobiliser les fonds n\u00e9cessaires pour les constructions. Le \u00be des frais de construction sont \u00e0 la charge de la Congr\u00e9gation de la Sainte Famille. Les autres fonds ont \u00e9t\u00e9 donn\u00e9s par le Gouvernement Belge, la Soci\u00e9t\u00e9 du KIVU et une petite portion par la Compagnie Mini\u00e8re des Grands Lacs.<\/p>

    A l\u2019\u00e9poque, le Commissaire Provincial \u00e9tait Monsieur NOIROT, l\u2019Entrepreneur \u00e9tait Monsieur HEY VAERT en collaboration avec le P\u00e8re ROSSEL (Econome G\u00e9n\u00e9ral et Missionnaire d\u2019Afrique). Monsieur DONZELLI s\u2019occupait de la boiserie et Monsieur CALTANES des sanitaires. La construction de la chapelle \u00e9tait confi\u00e9e \u00e0 un P\u00e8re de la mission de NGWESHE. La main d\u2019\u0153uvre est constitu\u00e9e par les ouvriers indig\u00e8nes.<\/p>

    La premi\u00e8re partie des constructions achev\u00e9e en 1936 a permis de d\u00e9placer le pensionnat provisoire de KABARE vers Bukavu.<\/p>

    En 1940, c\u2019est en pleine guerre. Il y a coupure avec la m\u00e9tropole et donc arr\u00eat des travaux.<\/p>

    En 1942, ce sont les grands travaux d\u2019extension des b\u00e2timents qui forment le pensionnat.<\/p>

    Le 19 mars 1943 ; les s\u0153urs de la Sainte Famille obtiennent une autorisation de construire le b\u00e2timent le long du chemin d\u2019entr\u00e9e cuisine, \u00e9tages A et B, classes primaires et \u00e9tage C, \u00e9tage D et salle \u00e0 manger.<\/p>

    En 1945, c\u2019est S\u0153ur No\u00eblla TANGHE qui \u00e9tait charg\u00e9e des constructions en tant qu\u2019\u00e9conome. Avec elle, la cour int\u00e9rieure est entour\u00e9e de \u00be .<\/p>

    La deuxi\u00e8me partie de la cour int\u00e9rieure, partie jardin, a vu s\u2019\u00e9lever les classes, l\u2019\u00e9tage E, la salle de gymnastique, la chapelle et la tour entre 1947 et 1951.<\/p>

    Le dernier b\u00e2timent des classes primaires, l\u2019\u00e9tage E, les buildings des professeurs datent de la moiti\u00e9 des ann\u00e9es 50.<\/p>

    Toutes ces constructions ont \u00e9t\u00e9 faites sous la direction de l\u2019architecte, Monsieur Georges NEF et des entrepreneurs Vander Auwera, Van DEPUT, No\u00ealla TANGHE.<\/p>

    \u00ab L\u2019Institut de la Sainte Famille, Pensionnat Albert Ier continuait ainsi \u00e0 se construire.<\/p>

    Sa construction ne s\u2019arr\u00eatera qu\u2019en 1956, soit 20 ans depuis son ouverture arrivant ainsi un tr\u00e8s beau b\u00e2timent.<\/p>

    III. PENSIONNAT ALBERT Ier<\/strong><\/p>

    III.1. Evolution scolaire du Pensionnat Albert Ier de 1936 \u00e0 1945.<\/em><\/p>

    Cette reproduction est tir\u00e9e du feuillet distribu\u00e9 \u00e0 l\u2019inauguration officielle du Pensionnat Albert 1er. Cette inauguration a \u00e9t\u00e9 bien pr\u00e9par\u00e9e \u00e0 partir du 1er octobre 1936 quand l\u2019\u00e9quipe de M\u00e8re IMELDA, M\u00e8re Marie \u2013 Claire et M\u00e8re MATTILDE descendirent \u00e0 Constermansville pour pr\u00e9parer la rentr\u00e9e scolaire. Le 16 octobre 1936, l\u2019\u00e9quipe \u00e9tait renforc\u00e9e par M\u00e8re Marie-Claire et M\u00e8re Adrienne.<\/p>

    Les internes arrivent le 15 novembre 1936 et le 16 novembre c\u2019\u00e9tait l\u2019entr\u00e9e en classe.<\/p>

    Les classes \u00e9taient ainsi organis\u00e9es :<\/p>

    Mademoiselle ANGE COLLI VIGNARELLI : Jardin d\u2019enfants<\/p>

    M\u00e8re CLEMENTINE : 1\u00e8re et 2\u00e8me primaires<\/p>

    M\u00e8re MATTILDE : 3\u00e8me et 4\u00e8me primaires<\/p>

    M\u00e8re Marie \u2013 Claire : 5\u00e8me et 6\u00e8me primaires<\/p>

    Au jardin d\u2019enfants, il y avait 7 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

    1\u00e8re primaire : 11 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

    2\u00e8me primaire : 9 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

    3\u00e8me et 4\u00e8me primaire : 19 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

    5\u00e8me et 6\u00e8me primaire : 5 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

    Au total, l\u2019effectif est de 51 \u00e9l\u00e8ves dont 30 internes en l\u2019ann\u00e9e scolaire 1936 \u2013 1937.<\/p>

    L\u2019ann\u00e9e scolaire 1938 \u2013 1939 est caract\u00e9ris\u00e9e par l\u2019arriv\u00e9e de M\u00e8re DOROTHEE et le d\u00e9but des cours en 1\u00e8re et 2\u00e8me moyenne ce sont les M\u00e8res Doroth\u00e9e et Maire \u2013 Claire qui s\u2019occup\u00e8rent alors de l\u2019\u00e9cole moyenne tandis que S\u0153ur Mathilde enseignait alors en 5\u00e8me et 6\u00e8me primaires.<\/p>

    Notons que le d\u00e9but des cours moyens au pensionnat est d\u00e9j\u00e0 un d\u00e9but de l\u2019ouverture de l\u2019\u00e9cole secondaire.<\/p>

    Voici l\u2019\u00e9quipe de 1939 qui d\u00e9but\u00e9 l\u2019\u00e9cole secondaire :<\/p>

    Marie \u2013 Jeanne, Alicia, Cl\u00e9mentine, Marie-Claire SERET, L\u00e9ormardine, Mathilde et assise Doroth\u00e9e<\/p>

    Le Pensionnat \u00e9volue positivement jusqu\u2019\u00e0 avoir un effectif de 153 \u00e9l\u00e8ves.<\/p>

    Avec cette \u00e9quipe, le Pensionnat a connu un beau d\u00e9veloppement en construction, en section, en population scolaire et professoral, en esprit chr\u00e9tien et familial.<\/p>

    En 1943, les gar\u00e7ons de 2\u00e8me et 3\u00e8me degr\u00e9 partent au Coll\u00e8ge notre Dame de la Victoire.<\/p>

    En l\u2019ann\u00e9e scolaire 1944 \u2013 1945, l\u2019effectif des \u00e9l\u00e8ves du pensionnat est de 215 \u00e9l\u00e8ves.<\/p>

    Etant donn\u00e9 que les \u00e9l\u00e8ves terminant l\u2019\u00e9cole primaire devraient aller en Belgique pour l\u2019\u00e9cole secondaire et que cela n\u2019\u00e9tait pas possible pour les parents, le besoin de commencer une \u00e9cole secondaire ayant les m\u00eames humanit\u00e9s qu\u2019en Belgique se fait sentir. L\u2019ann\u00e9e 1945 marque le d\u00e9but des humanit\u00e9s au Pensionnat.<\/p>

    III.2. L\u2019\u00e9cole secondaire du Pensionnat Albert Ier.<\/em><\/p>

    Elle compte en son d\u00e9but 2 cycles ou degr\u00e9s. Le degr\u00e9 inf\u00e9rieur constitu\u00e9 de 3 ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes moyenne du degr\u00e9 inf\u00e9rieur.<\/p>

    Le degr\u00e9 sup\u00e9rieur comptant les Humanit\u00e9s compl\u00e8tes et livrant un dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tudes moyennes de degr\u00e9 sup\u00e9rieur. Au degr\u00e9 sup\u00e9rieur et moyen, nous avions les sections suivantes :<\/p>

    Humanit\u00e9s anciennes, division gr\u00e9co-latine et Humanit\u00e9s modernes, division \u00e9conomique.<\/p>

    Les cours donn\u00e9s en moyenne pour la section humanit\u00e9s anciennes \u00e9taient : Fran\u00e7ais, Latin, Grec, Religion, N\u00e9erlandais, Anglais, Histoire, G\u00e9ographie, Math\u00e9matique, Sciences naturelles, Education physique et Musique ; tandis qu\u2019au degr\u00e9 sup\u00e9rieur, il y avait au programme les cours ci-apr\u00e8s :<\/p>

    Education, Religion, Latin, Grec, Fran\u00e7ais, N\u00e9erlandais, Anglais, Histoire, G\u00e9ographie, Alg\u00e8bre, G\u00e9om\u00e9trie, Trigonom\u00e9trie, Alg\u00e8bre financi\u00e8re, Physique, Chimie, Sciences \u00e9conomiques, Education physique et les travaux f\u00e9minins.<\/p>

    Aux Humanit\u00e9s modernes : Division \u00e9conomique, il y avait les cours suivants au programme, Fran\u00e7ais, N\u00e9erlandais, Anglais, Allemand, Religion, Dessin, Histoire, G\u00e9ographie, Math\u00e9matique, Sciences naturelles, Science commerciale, Education physique, Musique et Travaux manuels.<\/p>

    Les sections agr\u00e9\u00e9es au Pensionnat Albert Ier devaient avoir leur analogue officiellement reconnue en Belgique. C\u2019est M\u00e8re\u00a0Ana Van HOUTTE,\u00a0<\/strong>repr\u00e9sentante l\u00e9gale de l\u2019Association qui avait la direction des \u00e9tudes en l\u2019ann\u00e9e scolaire 1946. Le personnel qu\u2019elle recrutait venait de la Belgique. Le personnel en fonction dans les \u00e9coles moyennes devrait \u00eatre porteur du dipl\u00f4me de professeur agr\u00e9g\u00e9 de l\u2019enseignement moyen du degr\u00e9 inf\u00e9rieur. Pour l\u2019enseignement moyen du degr\u00e9 sup\u00e9rieur, la loi exigeait d\u2019\u00eatre en possession du grade de docteur ou de licenci\u00e9 et d\u2019agr\u00e9g\u00e9 de l\u2019enseignement moyen du degr\u00e9 sup\u00e9rieur.<\/p>

    En ce qui concerne les sciences commerciales, elles \u00e9taient dispens\u00e9es par les docteurs ou licenci\u00e9 et agr\u00e9g\u00e9s de l\u2019enseignement moyen du degr\u00e9 sup\u00e9rieur en sciences commerciales. Certains noms de professeurs de la premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9ration de ceux qui ont enseign\u00e9 au Pensionnat \u00e0 l\u2019\u00e9poque m\u00e9ritent d\u2019\u00eatre cit\u00e9s ici. Nous avons en 1948 P\u00e8re MOSMANS, Mlle GOBET EMILIE, Mme JANSSENS HOE BANK, Mme THIBAUT POCHET, Mlle HALIN HELENE, Mlle GOMMERS Delphine, Mme MOROMONT-LIEGFRIEG, Madame KLINKENBERG ; toute une \u00e9quipe de religieuses, enseignant au Pensionnat.<\/p>

    1. SUCCESSION DES DIFFERENTS PREFETS<\/strong><\/li>
    2. M\u00e8re VERHEYDEN Antoinette (G\u00e9nevi\u00e8ve), Pr\u00e9fet de 1947 \u00e0 1973<\/em><\/strong><\/li><\/ol>

      Elle est arriv\u00e9e au Pensionnat Albert Ier en janvier de l\u2019ann\u00e9e 1947. Elle \u00e9tait d\u2019abord surveillante, ensuite professeur donnant le cours de latin et de Grec. Nomm\u00e9e Directrice des Etudes au Pensionnat depuis 1947, elle travaillera avec une \u00e9quipe des religieuses qui a fait march\u00e9 le pensionnat jusqu\u2019en 1973.<\/p>

      En 1948, l\u2019\u00e9cole est en progression. Cette ann\u00e9e marque la cr\u00e9ation de la 3\u00e8me grecque latine (9 \u00e9l\u00e8ves) et de la 3\u00e8me moderne commerciale (12 \u00e9l\u00e8ves). La mord d\u2019un accident d\u2019avion de Mademoiselle Emilie GOBIET, Professeur.<\/p>

      L\u2019ann\u00e9e 1950 est caract\u00e9ris\u00e9e par le d\u00e9but de la section normale familiale : enseignement moyen appliqu\u00e9. L\u2019objectif de cette section est la formation de la future m\u00e8re de famille. Sur le programme, les cours ci-apr\u00e8s sont dispens\u00e9s :<\/p>

      Histoire, G\u00e9ographie, Math\u00e9matique, Fran\u00e7ais, N\u00e9erlandais, Religion, Sciences, Dessin, Technologie, Travaux pratique, Couture, Education physique et Musique.<\/p>

      L\u2019ann\u00e9e 1952 est marqu\u00e9e par l\u2019enrichissement du corps professoral, au taux de la\u00efcs.<\/p>

      Nous pouvons citer : Mademoiselle BOEYE DE Marguerite, Mademoiselle NIJS ALICE, Mademoiselle GRANDFILS MICHELINE (Licenci\u00e9 en Education physique) et Mademoiselle PUYLAERT Germaine. Les professeurs avaient un contrat avec la Congr\u00e9gation et ils travaillaient sous contr\u00f4le de l\u2019Inspection.<\/p>

      En 1953, la R\u00e9v\u00e9rende S\u0153ur VERHEYDEN organise de plus en plus les sections. L\u2019effectif des \u00e9l\u00e8ves augmentent.<\/p>

      Aux Humanit\u00e9s Anciennes, 6 classes sont organis\u00e9es.<\/strong><\/p>

      Classes Effectifs<\/strong><\/p>

      6\u00e8me latine 19 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      5\u00e8me latine 10 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      4\u00e8me Grecque \u2013 latine 14 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      3\u00e8me Grecque \u2013 latine 12 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      2\u00e8me Grecque \u2013 latine 7 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      1\u00e8re Grecque \u2013 latine 7 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      Total 70 \u00e9l\u00e8ves<\/em><\/strong><\/p>

      Aux Humanit\u00e9s modernes,<\/strong><\/p>

      6\u00e8me moderne 27 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      5\u00e8me moderne 17 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      4\u00e8me moderne 22 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      3\u00e8me moderne 5 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      2\u00e8me moderne 12 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      1\u00e8re moderne 3 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      Total 86 \u00e9l\u00e8ves<\/em><\/strong><\/p>

      A la section familiale,\u00a0<\/strong>elle est constitu\u00e9e de quatre classes :<\/p>

      1\u00e8re familiale 10 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      2\u00e8me familiale 11 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      3\u00e8me familiale 5 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      4\u00e8me familiale 8 \u00e9l\u00e8ves<\/p>

      Total 34 \u00e9l\u00e8ves en section familiale<\/em><\/strong><\/p>

      L\u2019effectif des \u00e9l\u00e8ves s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 190 \u00e9l\u00e8ves au total en 1953 \u2013 1954.<\/p>

      En 1954, le nombre du personnel enseignant avait augment\u00e9 et le corps enseignant s\u2019\u00e9tait enrichi de Mademoiselle BAUWENS \u2013 GOUMET Adeline, Mademoiselle DEJEAN Jeanne, Mademoiselle DEBARP Claire.<\/p>

      En juillet 1954, 16 membres du personnel rentrent en cong\u00e9 en Belgique, conform\u00e9ment \u00e0 la r\u00e9glementation sur les voyages. Ceux qui partaient en cong\u00e9, on peut citer Mademoiselle BULENS, Mademoiselle COLLIGNON, Mademoiselle LAURENT, Madame DAVIN, Madame DYKSTRA, Madame BOEYE, Madame JANSSENS, Mademoiselle DEMAEF, Mademoiselle SCHOTTE, Mademoiselle PIR\u2026<\/p>

      En plus de l\u2019augmentation en nombre des \u00e9l\u00e8ves, l\u2019effectif de l\u2019\u00e9l\u00e8ve est rest\u00e9 de 190 \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la fin de l\u2019ann\u00e9e scolaire dont 173 \u00e9l\u00e8ves internes. Il n\u2019y avait que 17 \u00e9l\u00e8ves externes.<\/p>

      Ann\u00e9e 1954 \u2013 1955 se caract\u00e9rise par la reconnaissance de la section flamande comprenant deux ann\u00e9es d\u2019\u00e9tude. Cette section flamande n\u2019\u00e9voluera pas \u00e0 cause du manque d\u2019effectif. La section familiale en cette ann\u00e9e scolaire devrait avoir un cours sp\u00e9cial de Math\u00e9matique. Le cours a \u00e9t\u00e9 assur\u00e9 par Monsieur PAS, Professeur au coll\u00e8ge Notre Dame de la Victoire.<\/p>

      1936-1956 : L\u2019institut de la Sainte Famille a 20 ans. L\u2019effectif des \u00e9l\u00e8ves est de \u2026\u2026 \u00e9l\u00e8ves.<\/p>

      Le cachet sp\u00e9cial de cette ann\u00e9e est que l\u2019\u00e9cole devient multiraciale. Nous y comptons quelques \u00e9l\u00e8ves Mul\u00e2tresses \u00e0 savoir :<\/p>

      Bernadette LE BUSSY en 6\u00e8me latine<\/p>

      Lima VAN DEN HAG en 6\u00e8me Moderne<\/p>

      LUETA SELLA en 1\u00e8re Familiale<\/p>

      Jeanne FABRIZI en 1\u00e8re Familiale<\/p>

      Esther HADJI CHRISTOU en 5\u00e8me Moderne<\/p>

      Antonia GOOSSENS en 5\u00e8me Moderne<\/p>

      Anna VAN DEN PLAS en 4\u00e8me Moderne<\/p>

      EDDA SELLA en 3\u00e8me Familiale<\/p>

      CARISTIANE HADJICHRISTOU en 3\u00e8me Familiale<\/p>

      H\u00e9l\u00e8ne AVRAMDES en 3\u00e8me Famille<\/p>

      C\u2019est en 1956 que l\u2019\u00e9cole secondaire du Pensionnat Albert Ier accueille la 1\u00e8re \u00e9l\u00e8ve noire. Il s\u2019agit de l\u2019\u00e9l\u00e8ve ASSUMANI GEORGETTE. Le Pensionnat a connu un grand rayonnement.<\/p>

      1956-1957, ce qui marque cette ann\u00e9e, c\u2019est l\u2019\u00e9volution dans la section familiale. D\u00e9sormais, il y a deux sections familiales : la section familiale mixte et la section familiale autonome.<\/p>

      La diff\u00e9rence se situe au niveau des cours dispens\u00e9s : en familiale mixte : Economie domestique et ouvrages manuels. En section familiale autonome : cours m\u00e9nagers, coupe et confection.<\/p>

      1957-1958, le Pensionnat est constitu\u00e9 au tour religieux du R\u00e9v\u00e9rend P\u00e8re TURNER, de la R\u00e9v\u00e9rende M\u00e8re SMIS, de la R\u00e9v\u00e9rende M\u00e8re NAESSENS qui \u00e9tait surveillante avec Madame BROCHIER.<\/p>

      Ils travaillent avec les la\u00efcs sur la supervision de la R\u00e9v\u00e9rende M\u00e8re VERHEYDEN. L\u2019\u00e9cole \u00e9tait compt\u00e9e parmi les \u00e9coles congr\u00e9ganistes subdivis\u00e9e pour filles.<\/p>

      Aux Humanit\u00e9 Modernes, 93 \u00e9l\u00e8ves. La section familiale comptait 42 \u00e9l\u00e8ves. L\u2019effectif de l\u2019\u00e9cole secondaire est de 204 \u00e9l\u00e8ves dont 190 internes.<\/p>

      D\u00e9j\u00e0 certaines classes m\u00e9riteraient d\u2019\u00eatre d\u00e9doubl\u00e9es \u00e9tant donn\u00e9 l\u2019effectif qui s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 plus de 30 \u00e9l\u00e8ves par classe.<\/p>

      Cette ann\u00e9e porte en son histoire la mort accidentelle de Monsieur Claudie LAURENT, Professeur \u00e0 Nyawera en f\u00e9vrier 1958 suite \u00e0 un accident de voiture.<\/p>

      Cette p\u00e9riode avant l\u2019Ind\u00e9pendance du Pensionnat \u00e9tait une p\u00e9riode heureuse et rayonnante de la vie du Pensionnat.<\/p>

      Sur le plan spirituel, l\u2019\u00e9cole connait deux mouvements d\u2019action catholiques importants :<\/p>

      Les crois\u00e9es et les J\u00e9cistes.<\/p>

      La formation chr\u00e9tienne se donnait \u00e0 toutes les \u00e9l\u00e8ves et la pr\u00e9paration \u00e0 la r\u00e9ception des sacrements \u00e9tait bien organis\u00e9e.<\/p>

      La formation culturelle comportait beaucoup d\u2019activit\u00e9s \u00e0 savoir : la biblioth\u00e8que pour l\u2019initiation \u00e0 la lecture, les soir\u00e9es musicales, les s\u00e9ances de cineforum, les pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre et les excursions sans oublier les sports : Natation, basket, volley et tennis.<\/p>

      30 juin 1960 : F\u00eates de l\u2019Ind\u00e9pendance. Les familles europ\u00e9ennes sont parties. Les \u00e9l\u00e8ves sont devenues peu nombreuses. Les Professeurs expatri\u00e9s aussi rentrent en Belgique.<\/p>

      La communaut\u00e9 des S\u0153urs de la Sainte Famille se compose de S\u0153ur Marie Suzanne BRUMNEEL, S\u0153ur Mathilde, S\u0153ur Josepha, S\u0153ur Germaine, S\u0153ur Marie-Jeanne, S\u0153ur No\u00eblla, S\u0153ur Genevi\u00e8ve, S\u0153ur Louise, S\u0153ur Scholastique, S\u0153ur Regina et S\u0153ur Margriet.<\/p>

      L\u2019aide ext\u00e9rieure est importante, les classes s\u2019africanisent ainsi que l\u2019\u00e9quipe enseignante.<\/p>

      Pour l\u2019organisation de l\u2019enseignement, en 1960-1961 deux cycles ont exist\u00e9 :<\/p>

      L\u2019enseignement de r\u00e9gime africain et l\u2019enseignement de r\u00e9gime m\u00e9tropolitain.<\/p>

      Cette ann\u00e9e 1961 est une ann\u00e9e difficile. En f\u00e9vrier 1961, la mort de Patrice Emery LUMUMBA provoque des soul\u00e8vements politiques qui oblig\u00e8rent les S\u0153ur \u00e0 fuir au coll\u00e8ge Notre Dame de la Victoire.<\/p>

      En 1964, le passage de MULELE oblige la communaut\u00e9 \u00e0 se r\u00e9fugier dans le sous-sol. En 1967, les effectifs scolaire augmentait progressivement lorsque le mercenaire Jean SCHRAMME vint de nouveau tout troubler. Les \u00e9coles rest\u00e8rent ferm\u00e9es jusqu\u2019en novembre, enseignants et \u00e9l\u00e8ves s\u2019\u00e9taient r\u00e9fugi\u00e9s loin de Bukavu. L\u2019\u00e9cole avait \u00e9t\u00e9 sauvagement pill\u00e9e et aussi l\u2019\u00e9cole avait perdu les portes, les fen\u00eatres, le toit, les matelas par les mercenaires KATANGAIS, qui occupaient le pensionnat.<\/p>

      Deux s\u0153urs \u00e9taient rest\u00e9es cach\u00e9es dans la cave, ensuite elles prirent fuite. Marie Joseph NDUHIRAYE et S\u0153ur Louise, les cons\u0153urs europ\u00e9ennes \u00e9taient parties. Le Gouverneur L\u00e9on ENGULU aida \u00e0 la reconstruction du Pensionnat. La rentr\u00e9e scolaire eu lieu le 05\/01\/1968.<\/p>

      En 1969-1970, les choses redeviennent normales. Une d\u00e9cision du gouvernement interdit aux missionnaires des \u00e9coles de recourir uniquement aux professeurs europ\u00e9ens et en r\u00e9alit\u00e9, il y avait carence d\u2019enseignants apr\u00e8s les troubles.<\/p>

      Pour la toute premi\u00e8re fois, au pensionnat les s\u0153urs font recours aux professeurs sous \u2013 qualifi\u00e9s, les cinq premiers professeurs mais engag\u00e9s au pensionnat de 1969 \u00e0 1971 sont : Mademoiselle KURARA, PP6, Monsieur NGARAMBE, dipl\u00f4m\u00e9 humanit\u00e9s gr\u00e9co-latine, Monsieur KAZIGE PP6N, Monsieur NAMWEZI PP6N, Mademoiselle BRUVUNANGIZA Agathe, 1\u00e8re candidature en sciences p\u00e9dagogiques.<\/p>

      L\u2019effectif total de l\u2019\u00e9cole est de 322 \u00e9l\u00e8ves en 1971. C\u2019est S\u0153ur ROOSE Godelieve qui organise le Pensionnat. L\u2019effectif des \u00e9l\u00e8ves arrive \u00e0 346 \u00e9l\u00e8ves.<\/p>

      En 1972 est l\u2019ann\u00e9e o\u00f9 la mesure de la za\u00efrianisation est d\u00e9cr\u00e9t\u00e9e par l\u2019ordonnance pr\u00e9sidentielle n\u00b074-152 portant sur les biens abandonn\u00e9s et les biens acquis \u00e0 l\u2019Etat par l\u2019effet de la loi. La mesure toucha toutes les \u00e9coles conventionn\u00e9es du pays sauf celles g\u00e9r\u00e9es par les P\u00e8res J\u00e9suites.<\/p>

      D\u00e8s lors, plusieurs changements interviennent \u00e0 l\u2019Institut de la Sainte Famille. Nous pouvons citer :<\/p>

      Le changement de nom. L\u2019\u00e9cole s\u2019appellera d\u00e9sormais LYCEE WIMA, selon S\u0153ur Henriette DOYEN, c\u2019est Monseigneur ALOYS MULINDWA qui a sugg\u00e9r\u00e9 ce nom, qui signifie \u00ab Un LYCEE DEBOUT \u00bb. C\u2019\u00e9tait dans le vent de l\u2019authenticit\u00e9 o\u00f9 il fallait mettre fin aux noms \u00e9trangers.<\/p>

      Cette p\u00e9riode de za\u00efrianisation a \u00e9t\u00e9 p\u00e9nible pour les s\u0153urs. Pour \u00e9viter une totale et d\u00e9finitive appropriation de nos \u0153uvres par l\u2019Etat, la Congr\u00e9gation a c\u00e9d\u00e9 nos trois \u00e9coles \u00e0 l\u2019Archidioc\u00e8se ne se r\u00e9servant que la maison de KABARE et celles de SENTIER KASAI \u00e0 BAGIRA.<\/p>

      La remise \u2013 reprise f\u00fbt faite avec le P\u00e8re De DEUKELAERE et l\u2019Abb\u00e9 CIHUMA (Directeur de l\u2019Enseignement Catholique), S\u0153ur Mathilde, S\u0153ur Germaine, S\u0153ur Genevi\u00e8ve et S\u0153ur Louise habitent la maison Morimont car elles avaient quitt\u00e9 le Lyc\u00e9e en juillet 1973. Beaucoup de gens avaient regrett\u00e9 tout cet esprit de famille v\u00e9cu au pensionnat qui devrait s\u2019effondrait. C\u2019\u00e9tait sous le sup\u00e9riorat de la R\u00e9v\u00e9rende M\u00e8re Mathilde LAMBERIGTS.<\/p>

      1974, S\u0153ur Genevi\u00e8ve assure encore la direction du LYCEE WIMA avec une s\u0153ur de la Compagnie de Marie et une AFI jusqu\u2019en f\u00e9vrier 1974 o\u00f9 sans avertissement, elle fut publiquement d\u00e9mise de sa fonction de pr\u00e9fet au cours d\u2019un rassemblement matinal et elle a \u00e9t\u00e9 remplac\u00e9e par S\u0153ur NTAMUNYERE des Filles de Marie. C\u2019\u00e9tait la fin de la pr\u00e9sence des S\u0153urs de la Sainte Famille au LYCEE WIMA, dans la souffrance et la dignit\u00e9. S\u0153ur Clara partit \u00e0 Kinshasa pour un engagement pr\u00e9cieux \u00e0 l\u2019ISP\/GOMBE.<\/p>

      S\u0153ur Henriette DOYEN s\u2019engage dans les \u0153uvres sociales du dioc\u00e8se, S\u0153ur Germaine devient professeur de dactylo \u00e0 l\u2019ISR(ISDR) pour rentrer en Belgique en 1975 avec S\u0153ur Mathilde. S\u0153ur Genevi\u00e8ve devint professeur \u00e0 l\u2019Institut KITUMAINI.<\/p>

      VI.2. Le LYCEE WIMA sous s\u0153ur Louise NTAMUNYERE (1973-1975)<\/strong><\/p>

      Dans ce vent de la za\u00efrianisation, les autorit\u00e9s politico-administratives de notre pays, le za\u00efre, voulaient placer \u00e0 la t\u00eate des institutions des responsables la\u00efcs et autochtones. Les la\u00efcs engag\u00e9s au LYCEE WIMA n\u2019avaient pas le dipl\u00f4me voulu ni le profil d\u2019un responsable. En attendant d\u2019avoir un la\u00efc \u00e0 la t\u00eate du LYCEE WIMA, l\u2019Archev\u00eaque Monseigneur MULINDWA nomma la S\u0153ur Louise NTAMUNYERE de la Congr\u00e9gation dioc\u00e9saine des Filles de Marie, Reine des Ap\u00f4tres comme Pr\u00e9fet au LYCEE WIMA. Cette derni\u00e8re avait d\u00e9j\u00e0 dirig\u00e9 \u00ab l\u2019Institut Notre Dame de la paix \u00bb (LYCEE KATANA) de 1960 \u00e0 1968 avant de faire ses \u00e9tudes de psycho-p\u00e9dagogie \u00e0 Kisangani.<\/p>

      Que faut-il noter \u00e0 son actif ?<\/strong><\/p>

      1. L\u2019accroissement de nombre de classes<\/li><\/ol>

        Les s\u0153urs de la Sainte Famille ont laiss\u00e9 22 classes dont 3 premi\u00e8res ann\u00e9es. S\u0153ur Louise NTAMUNYERE cr\u00e9e une nouvelle classe de 1\u00e8re (A, B, C, D). Le nombre de classe passe de 22 \u00e0 23.<\/p>

        1. Gestion des biens et des ressources<\/li><\/ol>

          Elle maintient \u00e0 la suite des Religieuses de la Sainte Famille une gestion saine et transparente dans l\u2019honn\u00eatet\u00e9.<\/p>

          S\u0153ur Louise NTAMUNYERE a pu obtenir \u00e0 la fin de l\u2019ann\u00e9e scolaire 1973-1974 un prix de la mission Belge de Coop\u00e9ration et le Centre Culturel Fran\u00e7ais pour f\u00e9liciter les meilleures \u00e9l\u00e8ves.<\/p>

          Elle a collabor\u00e9 avec Mademoiselle De SCHEPPER Monique qui connaissait un peu la maison et son esprit.<\/p>

          Elle n\u2019assura sa fonction de Pr\u00e9fet que pendant 2 ann\u00e9es scolaires car en 1975, elle est tomb\u00e9e malade et elle a \u00e9t\u00e9 achemin\u00e9e \u00e0 Kinshasa pour les soins m\u00e9dicaux.<\/p>

          A son retour, elle a travaill\u00e9 \u00e0 la Coordination R\u00e9gionale des Ecoles Conventionn\u00e9es Catholiques et elle est morte \u00e0 Kinshasa au cours d\u2019une mission de service plus tard en 1985.<\/p>

          IV.3. Le LYCEE WIMA sous le citoyen MASUMBUKO MWENE NDEVU (1975-1976)<\/strong><\/p>

          C\u2019est le premier \u00e0 inaugurer la lign\u00e9e de pr\u00e9fets la\u00efcs. Son passage au LYCEE WIMA a \u00e9t\u00e9 de tr\u00e8s courte dur\u00e9e. Il \u00e9tait licenci\u00e9 en sciences de l\u2019Education de l\u2019Universit\u00e9 de Kisangani. Il a \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9 Pr\u00e9fet en remplacement de la S\u0153ur Louise NTAMUNYERE devenue malade. Nous n\u2019avons pas eu le temps de voir ses r\u00e9alisations car d\u00e9j\u00e0 en 1976, le Commissaire de R\u00e9gion ordonne que toutes les \u00e9coles des filles soient d\u00e9sormais dirig\u00e9es par des femmes. Le Citoyen MASUMBUKO \u00e9tait oblig\u00e9 de c\u00e9der la place \u00e0 la Citoyenne SHABURWA BIZIMANA.<\/p>

          IV.4. Le LYCEE WIMA sous la Citoyenne Annette SHABURWA BIZIMANA (1976-1977)<\/strong><\/p>

          C\u2019est une ancienne \u00e9l\u00e8ve du LYCEE WIMA (Pensionnat) qui quitte le pensionnat pendant les \u00e9v\u00e9nements de Schramme pour continuer ses \u00e9tudes \u00e0 Rutshuru en 1972, ensuite elle a fait l\u2019ISAM\/KINSHASA. Elle est revenue au LYCEE WIMA comme professeur de M\u00e9canisation, Dessin technique, Exercices techniques, couture artisanale. Ensuite, elle s\u2019est vue hiss\u00e9e au poste de Pr\u00e9fet sans s\u2019y attendre. Elle travaillait en collaboration avec la citoyenne GITANGWA KOTSHI KAGE comme proviseur et la S\u0153ur MORACHO Marie comme conseill\u00e8re p\u00e9dagogique. Dans l\u2019\u00e9quipe professorale, nous retrouvons encore quelques personnes expatri\u00e9es \u00e0 savoir :<\/p>

          • Mademoiselle VAN DE PERRE LUTGARD, Professeur des cours pratiques,<\/li>
          • Mademoiselle WINGELINCK CHRISTIANE, Professeur de fran\u00e7ais et philosophie,<\/li>
          • Mademoiselle SCHOOFS CATHERINE, Professeur de fran\u00e7ais,<\/li>
          • Mademoiselle Anne, Professeur en Coupe-Couture,<\/li>
          • Mademoiselle SUZANE BYRNE, Professeur d\u2019anglais.<\/li><\/ul>

            En cette ann\u00e9e scolaire 1976-1977, la section CSP (Cycle de Sp\u00e9cialisation Professionnelle) est guid\u00e9e par Mademoiselle Monique COSSTERMANS. Comme Responsable du CSP, Mademoiselle Monique s\u2019est donn\u00e9e corps et \u00e2me pour \u00e9lever le niveau des \u00e9l\u00e8ves du CSP et leur fournir le mat\u00e9riel n\u00e9cessaire.<\/p>

            Elle \u00e9tait aid\u00e9e par les professeurs suivants au CSP :<\/p>

            • S\u0153ur Justa Garces DE LOS, Professeur de comptabilit\u00e9, Dactylo, Cuisine, Am\u00e9nagement.<\/li>
            • Madame REYNAERT Christine, Professeur de Bricolage et cours pratique.<\/li>
            • S\u0153ur Julienne GINDRE.<\/li><\/ul>

              A l\u2019\u00e9quipe, le LYCEE WIMA avec 23 professeurs dipl\u00f4m\u00e9s en p\u00e9dagogie et 6 dipl\u00f4m\u00e9s en litt\u00e9raire.<\/p>

              Les stagiaires de l\u2019ISP\/BUKAVU aidaient \u00e0 renforcer le niveau des \u00e9l\u00e8ves. Il s\u2019agissait des stagiaires : MUSENGI, MATABU, ALBATI, LUKENGI, RUZIGAMANZI et SEMAHONE.<\/p>

              Quelques r\u00e9alisations de la citoyenne SHABURWA BIZIMANA<\/strong><\/p>

              Organisation des activit\u00e9s parascolaires et culturelles \u00e0 savoir : tombolas, cin\u00e9ma, excursions et m\u00eame football f\u00e9minin.<\/p>

              Point d\u2019ombre de l\u2019ann\u00e9e 1976-1977<\/strong><\/p>

              Le LYCEE WIMA a perdu plus de la moiti\u00e9 de ses biens : baignoires, matelas, literie, assiettes, manuels scolaires se retrouvent en vente \u00e0 la cit\u00e9. Le b\u00e2timent est vieux de 40 ans. L\u2019arrachement des lavabos, baignoires, miroirs contribua beaucoup \u00e0 la destruction de l\u2019infrastructure scolaire du LYCEE WIMA.<\/p>

              IV.5. Le Lyc\u00e9e Wima sous Mademoiselle MONIQUE COSTERMANS (1977-1980)<\/strong><\/p>

              Mademoiselle MONIQUE COSTERMANS est une AFI (Auxiliaires, F\u00e9minines Internationales) belge, donc la\u00efque engag\u00e9e. Elle est arriv\u00e9e au LYCEE WIMA en 1976-1977 comme professeur en section coupe et couture et responsable de la section CSP. Elle a redonn\u00e9 au LYCEE WIMA sa vitalit\u00e9 de l\u2019\u00e9poque des s\u0153urs de la Sainte Famille.<\/p>

              En l\u2019ann\u00e9e scolaire 1977-1978, elle obtient l\u2019agr\u00e9ment de la section CSP (Cours de Sp\u00e9cialisation Professionnelle). Au LYCEE WIMA, le CSP comprenait deux options : Gestionnaire et Economat.<\/p>

              Le certificat du CSP est reconnu en 1980-1981 comme \u00e9quivalent au niveau A2 donc \u00e9quivalent au dipl\u00f4me d\u2019Etat des Humanit\u00e9s. Le CSP comptait 4 classes (1\u00e8re et 2\u00e8me CSP\/A ; 1\u00e8re et 2\u00e8meCSP\/B.<\/p>

              Mademoiselle MONIQUE a beaucoup travaill\u00e9 pour l\u2019enrichissement de la biblioth\u00e8que en manuels scolaires, livres de lecture et mat\u00e9riels didactiques en adressant plusieurs demandes aux associations et bienfaiteurs europ\u00e9ens. Elle est partie en Europe d\u00e9finitivement en 1980. Monsieur MITIMA MPANANO avait \u00e9t\u00e9 pr\u00e9par\u00e9 pour la rel\u00e8ve.<\/p>

              IV.6. Le Lyc\u00e9e Wima sous le Citoyen MITIMA MPANANO (1980-1983)<\/strong><\/p>

              Monsieur MITIMA MPANANO est le deuxi\u00e8me la\u00efc apr\u00e8s Monsieur MASUMBUKO MWENE NDEVU a \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9 \u00e0 la t\u00eate du LYCEE WIMA comme Pr\u00e9fet. Licenci\u00e9 en G\u00e9ographie, il arrive en 1977 au LYCEE WIMA comme Professeur. Il est l\u2019initiateur de la revue \u00ab MURMURES \u00bb. Il devient conseiller p\u00e9dagogique de l\u2019\u00e9cole, ensuite, il est envoy\u00e9 pour un stage de gestion en Belgique, \u00e0 son retour de Belgique, il est nomm\u00e9 Pr\u00e9fet du LYCEE WIMA en remplacement de Mademoiselle Monique Costermans dont il continue l\u2019esprit de discipline, de famille et de travail selon la devise m\u00eame du LYCEE WIMA. Il se caract\u00e9rise par la rigueur et \u00e0 l\u2019application stricte des textes l\u00e9gaux. Il refuse les recommandations et les injonctions des autorit\u00e9s en places en faveur des \u00e9l\u00e8ves en situation irr\u00e9guli\u00e8res. Il travaillait avec Principe et il a aussi r\u00e9organise l\u2019\u00e9cole et l\u2019internat. Son organisation \u00e9tait tellement bonne que le Lyc\u00e9e Wima est devenu une p\u00e9pini\u00e8re de chefs d\u2019Etablissements.<\/p>

              Dans son plan d\u2019action, il a beaucoup travaill\u00e9 \u00e0 la restructuration de la biblioth\u00e8que par l\u2019\u00e9laboration du catalogue, de l\u2019inventaire et l\u2019acquisition des manuels de la part de la Coop\u00e9ration Belgo-Za\u00efroise.<\/p>

              Avec son \u00e9quipe, le LYCEE WIMA est l\u2019une des rares \u00e9coles qui utilisaient les m\u00e9thodes vivantes en cours de langue avec un appui audio-visuel.<\/p>

              Il travaille en collaboration avec Monsieur CIMANUKA MURHULA comme Proviseur et Monsieur BARHALENGEHWA NYALUHAZE comme conseiller p\u00e9dagogique en 1981. En 1982, ses collaborateurs MAKELELE KASHIMBA et TUBIBU ALI-MANGA. Ces derniers collaborateurs sont NAMASHUNJU KALOLO et MATEGA IMANI.<\/p>

              Sur le plan culturel, la troupe de th\u00e9\u00e2tre du LYCEE a pu \u00eatre r\u00e9organis\u00e9e et ils ont jou\u00e9 successivement les pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre \u00ab LA DECISION \u00bb de Cheik NDAO en 1981 et pr\u00e9par\u00e9 la rel\u00e8ve de Mademoiselle LUTGARK et Mademoiselle Monique de SCKEPPER. Pour pallier au manque d\u2019encadrement de la section p\u00e9dagogique, il a recouru aux professeurs de l\u2019ISP. Il a connu le d\u00e9part des expatri\u00e9s en plus de deux demoiselles dont il fallait pr\u00e9parer la rel\u00e8ve comme Monsieur Jean-Marie GOFFART, S\u0153ur Justa Garc\u00e9s DE LOS FAYOS, et S\u0153ur Gemma MIRO.<\/p>

              Il devrait d\u00e8s lors se d\u00e9brouiller avec un personnel totalement la\u00efc et national.<\/p>

              L\u2019ann\u00e9e 1981-1982<\/p>

              a \u00e9t\u00e9 totalement perturb\u00e9e par la gr\u00e8ve d\u2019octobre 1981 et de f\u00e9vrier \u2013 mars 1982. Depuis lors, le gouvernement congolais n\u00e9glige le sort de l\u2019enseignement. Le salaire de l\u2019enseignant devient mis\u00e9rable et presque inexistant. Les syndicalistes incitent \u00e0 la gr\u00e8ve et le gouvernement reste sourd. Cela nous m\u00e8nera dans un cycle de la d\u00e9valuation de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et de la diminution des nombres des dipl\u00f4mes d\u2019\u00c9tat.<\/p>

              Monsieur MITIMA MPANANO a fait 3 ans seulement \u00e0 la t\u00eate du LYCEE WIMA. Il n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 appr\u00e9ci\u00e9 par les autorit\u00e9s locales \u00e0 cause de son refus obstin\u00e9 du laisser-faire et du faire-aller. Aujourd\u2019hui, il \u00e9volue dans une ONG de la place (PAIDEK). Au LYCEE WIMA, il fut remplac\u00e9 par Monsieur MAHESHE GAUDENS.<\/p>

              Les effectifs scolaires du LYCEE WIMA, ont beaucoup \u00e9volu\u00e9 en 10 ans, soit de 1973 \u00e0 1983 tel que le tableau ci-apr\u00e8s le montre :<\/p>

              Ann\u00e9es scolaires\u00a0——–Effectifs d\u2019\u00e9l\u00e8ves——– Nombre des classes<\/strong><\/p>

              1973-1974 ————————–649—————————— 22<\/p>

              1974-1975 ————————–720 ——————————23<\/p>

              1975-1976 ————————–733 ——————————23<\/p>

              1976-1977 ————————–774 ——————————23<\/p>

              1977-1978 ————————–813 ——————————27<\/p>

              1978-1979 ————————–808 ——————————27<\/p>

              1979-1980 ————————–784 ——————————27<\/p>

              1980-1981 ————————–792 ——————————27<\/p>

              1981-1982 ————————–781 ——————————27<\/p>

              1982-1983 ————————–812 ——————————27<\/p>

              Ce tableau montre une \u00e9volution positive du nombre des classes et des effectifs des \u00e9l\u00e8ves congolaises en cette p\u00e9riode de 10 ans apr\u00e8s le d\u00e9part des s\u0153urs de la Sainte Famille.<\/p>

              IV.7. Le LYCEE WIMA \u00e0 l\u2019\u00e9poque du Pr\u00e9fet Gaudens MAHESHE BIZIMANA (1983-2000)<\/strong><\/p>

              Qui est cet homme qui a dirig\u00e9 une \u00e9cole des filles pendant 17 ans ?<\/em><\/strong><\/p>

              MAHESHE Gaudens est n\u00e9 \u00e0 Walungu en 1952, apr\u00e8s ses \u00e9tudes primaires \u00e0 Walungu m\u00eame, il a fait ses \u00e9tudes secondaires au Groupe scolaire WEZA (NYANGEZI) et ensuite on le retrouve \u00e0 l\u2019ISP-KISANGANI pour le cycle de Graduat en Fran\u00e7ais et \u00e0 l\u2019ISP-BUKAVU pour la licence.<\/p>

              Professeur et Proviseur \u00e0 l\u2019ITFM, il a \u00e9t\u00e9 Pr\u00e9fet \u00e0 l\u2019Institut KITUMAINI avant d\u2019\u00eatre nomm\u00e9 par la Coordination des Ecoles Conventionn\u00e9es Catholiques \u00e0 la t\u00eate du LYCEE WIMA.<\/p>

              Il avait un charisme de diriger, d\u2019instaurer la discipline et d\u2019organiser son personnel. Il a connu des ann\u00e9es difficiles \u00e0 cause de la d\u00e9sorganisation de notre pays. L\u2019\u00c9tat ne donnait plus de subside aux \u00e9coles et c\u2019est de l\u2019ins\u00e9curit\u00e9.<\/p>

              Une p\u00e9riode domin\u00e9e par LE PAYEMENT DE LA PRIME par les PARENTS.<\/p>

              Il a donn\u00e9 un cachet sp\u00e9cial au LYCEE WIMA gr\u00e2ce \u00e0 son syst\u00e8me de l\u2019Instauration de la carte de conduite d\u00e8s la premi\u00e8re ann\u00e9e de sa direction \u00e0 la t\u00eate du LYCEE WIMA et d\u2019appliquer la r\u00e8gle d\u2019ordre int\u00e9rieure de l\u2019\u00e9cole \u00e0 cette carte de conduite.<\/p>

              Nous lui devons beaucoup aussi pour la cr\u00e9ation des nouvelles classes et des nouvelles sections. En section technique, il scinde la classe de recrutement en deux (T3A et T3B). De m\u00eame, en r\u00e9ponse aux nombreuses demandes pour la section technique, il cr\u00e9e les classes 3\u00e8me et 4\u00e8me commerciale A et B.<\/p>

              L\u2019ann\u00e9e 1996-1997, c\u2019\u00e9tait l\u2019ann\u00e9e de la guerre de lib\u00e9ration. L\u2019\u00e9l\u00e8ve KAUMA \u00e9tait interne au LYCEE WIMA. Elle a connu la mort pendant cette guerre. Les autres internes avaient pris un destination inconnue.<\/p>

              En 1990-1991, ann\u00e9e blanche. C\u2019est en l\u2019ann\u00e9e scolaire 1996-1997 que le Pr\u00e9fet MAHESHE remplace le CSP par la section scientifique, option Biochimie \u00e0 la demande des parents. Les \u00e9l\u00e8ves du LYCEE WIMA sont pr\u00e9par\u00e9es par cette section \u00e0 aller \u00e0 l\u2019UCB (Universit\u00e9 Catholique de Bukavu) ou \u00e0 d\u2019autres universit\u00e9s de la place pour la facult\u00e9 de M\u00e9decine ou pour d\u2019autres facult\u00e9s de leur choix. En cette ann\u00e9e, le LYCEE WIMA re\u00e7oit l\u2019autorisation de fonctionner avec 33 classes. La section Biochimie est en progression jusqu\u2019en 5\u00e8me et il fallait ajouter au Cycle d\u2019Orientation une classe de 2\u00e8me. Pour lib\u00e9rer un local qui peut fonctionner comme classe et en vue de s\u00e9curiser les machines \u00e0 \u00e9crire, la salle de dactylo est transf\u00e9r\u00e9e dans la cave, o\u00f9 elle se trouve encore de nos jours.<\/p>

              En cette m\u00eame ann\u00e9e, Monsieur le Gouverneur de Province a choisi le LYCEE WIMA pour les travaux de la Conf\u00e9rence Principale. A l\u2019issu de ces travaux, il avait laiss\u00e9 au LYCEE WIMA un cong\u00e9lateur, 30 matelas, 120 couvertures, 120 paires de draps, 150 assiettes, 12 sceaux, 4 f\u00fbts et 7 cruches.<\/p>

              L\u2019Ann\u00e9e Scolaire 1998-1999, le LYCEE WIMA a 74 agents m\u00e9canis\u00e9s par l\u2019Etat. Parmi, les s\u0153urs de la Sainte qui y travaillent, il y a encore S\u0153ur SHAKANYA NGANISA Antoinette comme Professeur de religion, elle rempla\u00e7ait la S\u0153ur KAZINGUFU NAMAVU. En cette ann\u00e9e, l\u2019Ecole Primaire a offert \u00e0 l\u2019\u00e9cole secondaire 70 PUPITRES. CARITAS aussi a offert \u00e0 l\u2019\u00e9cole secondaire les Equerres, les compas et les m\u00e8tres-cannes.<\/p>

              En cette ann\u00e9e, il n\u2019y a pas d\u2019internat pas manque de s\u00e9curit\u00e9. Cette ann\u00e9e le 05 janvier 1999 pour \u00eatre cl\u00f4tur\u00e9 le 18 septembre 1999 avec beaucoup d\u2019heures suppl\u00e9mentaires. L\u2019ann\u00e9e est marqu\u00e9e par l\u2019ouverture de la 6\u00e8me Biochimie.<\/p>

              L\u2019ann\u00e9e scolaire 1999-2000<\/strong><\/p>

              Nous sommes arriv\u00e9 \u00e0 une p\u00e9riode o\u00f9 le Lyc\u00e9e Wima est confondu \u00e0 n\u2019importe quelle \u00e9cole, la discipline a fortement diminu\u00e9, la moralit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et on constate une forte baisse du niveau de l\u2019\u00e9cole, les r\u00e9sultats \u00e0 l\u2019examen d\u2019Etat peuvent \u00eatre n\u00e9ants dans certaines sections. Le b\u00e2timent et l\u2019infrastructure n\u2019en parlons pas. La Coordination des Ecoles Conventionn\u00e9es nomme le Pr\u00e9fet MAHESHE \u00e0 l\u2019Institut NYATENDE, d\u00e8s l\u00e0, il \u00e9voluera dans les ONG et la politique pour devenir aujourd\u2019hui Pr\u00e9sident de la Commission Electorale Ind\u00e9pendante. Un personnage tr\u00e8s utile pour ce moment crucial que traverse notre pays.<\/p>

              Monsieur MASHEKA NDERO L\u00e9onard avait \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9 Pr\u00e9fet \u00e0 l\u2019int\u00e9rim en remplacement du Pr\u00e9fet MAHESHE Gaudens. Cet int\u00e9rim n\u2019a pris que quelques mois en attendant que le Dioc\u00e8se et la Coordination trouve solution.<\/p>

              Nos Ev\u00eaques ont toujours eu le soucis de la formation de la jeune fille et leur souhait \u00e9tait le retour des S\u0153urs de la Sainte Famille. Puisque les s\u0153urs de la Sainte Famille n\u2019\u00e9taient pas pr\u00eates en personne pour le retour au Lyc\u00e9e Wima, Monseigneur KATALIKO demandera ce service aux filles de Marie Reine des Ap\u00f4tres.<\/p>

              1. Le Lyc\u00e9e Wima sous la S\u0153ur Jos\u00e9phine ZIHALIRWA BARHALENGEHWA<\/strong><\/li><\/ol>

                Elle est ancienne du LYCEE WIMA o\u00f9 elle avait fait ses \u00e9tudes secondaires. Elle est religieuse de la Congr\u00e9gation des Filles de Marie Reine des Ap\u00f4tres. Elle a eu son dipl\u00f4me de licence en Psychologie et sciences de l\u2019Education en l\u2019ann\u00e9e acad\u00e9mique 1999-2000. Elle est nomm\u00e9e Pr\u00e9fet au LYCEE WIMA pour l\u2019ann\u00e9e 2001-2002.<\/p>

                Elle travaille en collaboration avec Monsieur KUSINZA KULIMUSHI comme Proviseur du Cycle d\u2019Orientation.<\/p>

                \u00a0 \u00a0 \u00a0 2. La reprise du Lyc\u00e9e Wima par les religieuses de la Sainte Famille d’Helmet<\/p>

                Depuis la za\u00efriansation les religieuses de La Sainte Famille d’Helmet ont quitt\u00e9 le pansionnat Albert premier qui est devenue une \u00e9cole de l’Etat. En 2005; les religieuses de la sainte Famille d’Helmet d\u00e9cide de reprendre leur oeuvre est alors une \u00e9cole conventionn\u00e9e catholique.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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                Ambiance de l’\u00e9l\u00e9ction de la doyenne pour l\u00a0\u00bbann\u00e9e scolaire 2022-2023 \u00e0 l’\u00e9cole primaire Lyc\u00e9e wima.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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